互动教学法在小学数学教学中的应用探究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据
维普

中文摘要：在小学数学课堂上，教师应该以改革纲要为指导，提高互动意识和互动能力，尽量在课堂上搭建互动平台。进入新的教学发展阶段，教师应该主动扭转课堂互动模式，一方面重视学生的主体地位，构建双向互动模式，另一方面还有应该丰富互动形式，让学生在语言、情感、精神的沟通中，实现综合素质的提升。要构建良好师生关系，拓宽自主发展空间;构建活泼教学环境，营造和谐课堂氛围;构建小组互动模式，发挥有效探究能量。小学数学课堂有效的互动模式不仅能够引导学生获取知识，启发思维，提高能力，还能够活跃氛围，促进学生情感人格的培养。

作者：

钟淑华

展开 >

作者单位：

泉州市泉港区第三实验小学

关键词：

小学数学互动教学应用

出版年：

2017

都市家教(上半月)

江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子：0.045

ISSN：1673-0410

年,卷(期)：2017.(9)

被引量2
参考文献量4