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初中语文阅读教学中"少教多学"模式的运用策略

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随着我国教育体制的改革，以人为本的教育观越来越重要，这就要求教师转变传统的教学观念。在语文阅读教学中，教师要"少教"，将主动权交给学生，让学生在阅读中增加感悟与体验，更好的学习、生活。

央珍

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2017

都市家教(上半月)
江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子：0.045
ISSN：1673-0410
年,卷(期)：2017.(9)
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