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谈新版PEP小学英语教材中语音板块的有效教学

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小学英语作业在学生的脑海中一般都是完成抄写本,作业本,跟读磁带,听写"四会"单词、句子等练习。这种结构单一、一刀切和缺乏系统性的作业无视学生间的差异,忽视因材施教,最终使得学生逐渐失去了写作业的兴趣,使得作业失去了原有的意义,变成了负担?笔者在任教班级尝试推出家庭自主作业,力求从学生的兴趣意愿与能力入手,在老师和家长的引导下,通过学生自主选择和设计作业,让学生主动作业,乐于作业,并最终指向学生的自主学习能力的培养。

林晓燕

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325200 浙江省温州市瑞安市莘塍实验小学

小学英语 家庭自主作业设计

2017

都市家教(上半月)
江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子:0.045
ISSN:1673-0410
年,卷(期):2017.(9)