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浅谈"导、学、练"课堂教学模式在初中化学教学中的应用

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课堂教学的最终目的是让学生掌握知识，促进学生发展，故课堂教学应根据新课标提出的要求，创新教学理念与教学方法，让学生从被动学习变为主动学习，拓展其思维模式。本篇文章是以"导、学、练"为切入点，分析了它在初中化学课堂上的应用。

余业丽

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529467 广东省恩平市大槐中学 广东 恩平

"导、学、练" 创设情境 自主探究

2017

都市家教(上半月)
江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子：0.045
ISSN：1673-0410
年,卷(期)：2017.(9)
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