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情景教学对于推动小学数学高效课堂构建的研究
情景教学对于推动小学数学高效课堂构建的研究
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中文摘要：
在小学数学学习过程中，要求小学生具有较高的空间想象能力和逻辑思维能力、较强的自主探究能力。教师需要通过运用情景教学构建小学数学高效课堂，从而激发学生数学学习的主动性及热心，并培养和提高小学生各方面的能力。
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作者：
肖美玉
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作者单位：
510500 广州市天河区先烈东小学 广东 广州
关键词：
情景教学
推动
小学数学
高效课堂构建
出版年：
2017
都市家教(上半月)
江西日报社
都市家教(上半月)
影响因子：
0.045
ISSN：
1673-0410
年,卷(期)：
2017.
(9)
参考文献量
2
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