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巧用游戏,构建快乐数学课堂

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数学作为一门逻辑性和抽想象较强的学科，常常让小学生感到枯燥乏味，对数学学习缺少兴趣，甚至一些孩子不喜欢数学课。将游戏同数学教学结合起来，不仅能激发学生的数学学习兴趣，而且能极大的活跃课堂气氛，让学生在轻松愉悦的状态中学会数学知识。本文通过探讨小学数学课堂教学中如何有效运用游戏，旨在构建充满趣味性的数学课堂，让孩子们在快乐中成长。

胡艳玲

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游戏教学 数学课堂 趣味

2017

都市家教(上半月)
江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子：0.045
ISSN：1673-0410
年,卷(期)：2017.(9)
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