都市家教(上半月)2017，Issue(9) ：135.

略谈小学数学生活化教学的情境创立

陈国福
都市家教(上半月)2017，Issue(9) ：135.
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略谈小学数学生活化教学的情境创立

陈国福1
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作者信息

  • 1. 730086 红古区花庄小学 甘肃 兰州
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摘要

数学活动离不开生活,数学知识也离不开生活.数学实践活动的过程,就是数学与生活联系的过程,即生活问题数学化和数学问题生活化.这一过程也是培养和提高学生思维能力和实践能力的有效途径.数学可以作为人们交流信息的手段,帮助人们收集、整理、描述信息,建立模式,进而解决问题.情境教学是在课堂教学中为完成某一教学目标,根据学生现有的知识与兴趣而设计的相关的教学氛围,它在教学中起着激情、引欲、过渡、强化等作用.

关键词

小学数学/生活化/情境设计

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出版年

2017
都市家教(上半月)
江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子：0.045
ISSN：1673-0410
参考文献量2
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