国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
基于思辨能力培养的大学英语游戏化教学模式探究
基于思辨能力培养的大学英语游戏化教学模式探究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
维普
中文摘要:
思辨能力培养是大学英语教学不可忽视的部分,探究出如何有效提高学生思辨能力的教学模式尤为重要。互联网时代下,"游戏化"在各个领域得以应用,成了一个重要趋势。游戏化教学模式,也即是将游戏机制引入教学模式,能更充分调动学生兴趣,让学生目标更明确,更加积极参与学习和思考,通过游戏化的教学反馈系统提高自身思辨能力。
收起全部
展开查看外文信息
作者:
蔡杰
展开 >
作者单位:
572000 三亚学院外国语学院
关键词:
思辨能力
游戏化
教学模式
大学英语
基金:
海南省大学英语教学改革研究项目
项目编号:
Hyjg2016-14
出版年:
2017
都市家教(上半月)
江西日报社
都市家教(上半月)
影响因子:
0.045
ISSN:
1673-0410
年,卷(期):
2017.
(10)
参考文献量
4