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读写结合在小学语文教学中的应用分析
读写结合在小学语文教学中的应用分析
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中文摘要：
阅读和写作教学目的是培养学生阅读、理解、分析和表达能力，在我国小学阶段语文教学中占有极为重要的地位。小学阶段语文教学的重点难点即为阅读和写作，语文教学只有通过共同培养、共同进步的方式，才可以实现这两种能力的协同发展，进而从根本上提升学生综合能力，实现读写结合教学模式的有效施行。
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作者：
吴承江
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作者单位：
334700 江西省上饶市玉山县临湖中心小学
关键词：
读写结合
小学语文
应用
出版年：
2017
都市家教(上半月)
江西日报社
都市家教(上半月)
影响因子：
0.045
ISSN：
1673-0410
年,卷(期)：
2017.
(10)
参考文献量
3
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