都市家教(上半月)2017，Issue(10) ：30.

在历史案例教学中培养学生的史学素养——我的教学探究心得

汤萍仙
都市家教(上半月)2017，Issue(10) ：30.
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在历史案例教学中培养学生的史学素养——我的教学探究心得

汤萍仙1
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作者信息

  • 1. 364400 福建省龙岩市漳平市漳平二中
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摘要

素养教育已成为21世纪国际教育发展的重大课题和紧迫任务.历史核心素养主要包括"历史意识、历史判断、历史思考、历史实践"的形成等方面,具体落实到历史教学目标就是培养学生的历史时空观;思考力、判断力、表达力;知识及其背后的价值观.案例教学是以案例为研究对象,以问题为导向,以探究为基础的课堂教学方法.高中历史案例教学是通过对一个具体的历史教学情境的描述,引导学生对案例进行观察、分析、讨论、思考和归纳的一种开放式教学.

关键词

案例教学/史学素养/探究/新文化运动

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基金项目

福建省中青年教师教育科研项目(JZ160530)

出版年

2017
都市家教(上半月)
江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子：0.045
ISSN：1673-0410
被引量2
参考文献量4
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