在历史案例教学中培养学生的史学素养—

在历史案例教学中培养学生的史学素养——我的教学探究心得

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中文摘要：素养教育已成为21世纪国际教育发展的重大课题和紧迫任务。历史核心素养主要包括"历史意识、历史判断、历史思考、历史实践"的形成等方面，具体落实到历史教学目标就是培养学生的历史时空观;思考力、判断力、表达力;知识及其背后的价值观。案例教学是以案例为研究对象，以问题为导向，以探究为基础的课堂教学方法。高中历史案例教学是通过对一个具体的历史教学情境的描述，引导学生对案例进行观察、分析、讨论、思考和归纳的一种开放式教学。

作者：

汤萍仙

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作者单位：

364400 福建省龙岩市漳平市漳平二中

关键词：

案例教学史学素养探究新文化运动

基金：

福建省中青年教师教育科研项目

项目编号：

JZ160530

出版年：

2017

都市家教(上半月)

江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子：0.045

ISSN：1673-0410

年,卷(期)：2017.(10)

被引量2
参考文献量4