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小学语文课堂教学创新设计探讨

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小学生处于道德、情操、智力等因素发展的基础时期，语文作为人文素养教学的基础，其学习状态将对学生以后的人生产生重大影响。与此同时，传统语文教学模式在培养学生开放性思维和动手能力，以及使学生产生浓厚的学习兴趣等方面越发捉襟见肘。于是，如何根据小学生的特点进行课堂教学大刀阔斧的改革成为当下小学教育的热点问题。对此，我将结合自身的实践，在分析传统教学模式不足的基础上提出自己的建议，尝试创新。

韩小林

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334700 江西省上饶市玉山县端明小学

小学语文 教学创新 实践 时代性

2017

都市家教(上半月)
江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子：0.045
ISSN：1673-0410
年,卷(期)：2017.(10)
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