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全方位构建小学英语大课堂教学的探讨
全方位构建小学英语大课堂教学的探讨
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中文摘要：
小学英语由于课时的局限和英语环境的缺乏，经常是费时较多而收效甚低。构建全方位英语大课堂强调在课外开展丰富多彩的活动，并调动其它科老师和家长一起为英语教学服务，通过创设丰富的语言环境使学生在"习得"的基础上学得英语。
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作者：
邹小华
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作者单位：
江西省上饶市玉山县文成中心小学
关键词：
全方位
小学英语
大课堂
出版年：
2017
都市家教(上半月)
江西日报社
都市家教(上半月)
影响因子：
0.045
ISSN：
1673-0410
年,卷(期)：
2017.
(10)
参考文献量
2
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