摘要
中学不仅是学生打好文化课程基础,为进入大学做好准备的时期,也是强化学生体魄,促进成长的时期.在中学阶段,学生的身体都会发生快速的成长,并且伴随着青春期的到来,学生的心理状态也日渐成熟.所以在中学时期的教育,不仅仅应当从文化课程入手,更应该加强学生的体育锻炼,适当的开展体育教学,从而达到理想的体育教学效果.就目前来说,多数学生、家长、教师甚至校方,对体育教育的开展不够重视,教学方式较为俗套,没有适应时代的发展进行改革.在此背景下,本文中探究了快乐教学法应用于中学体育教学中的效果,旨在为学生开心、快乐的学习体育提供参考帮助.
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