摘要
历史是一种悠久而丰富的文化,历史课堂是一门讲述过去知识的学科,而随着科技的迅猛发展,信息技术在包括初中历史在内的各学科的应用越来越广.无论是教师们已经熟练运用的PowerPoint技术,还是正在发展中的微课程技术,信息技术在历史教学中的应用逐渐弥补了历史学科直观性不强,理论性较高等问题,可以更好地让学生产生对历史知识的直观认识,进而提高课堂效率、激发学习兴趣,有利于对初中历史进行新的教学模式改革,更有利于发挥历史教育的德育功能.因此,如何把信息技术更好地应用于历史课堂的构建,成为我们努力实践的重要方向.
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