都市家教(上半月)2017，Issue(10) ：225.

浅谈农村小学小班化数学教学策略

王富强
都市家教(上半月)2017，Issue(10) ：225.
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浅谈农村小学小班化数学教学策略

王富强1
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作者信息

  • 1. 730085 红古区旋子小学 甘肃 兰州
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摘要

农村小班化教学模式已成为现代教育发展的必然趋势,实现小班化教学对提高学生能力、教学质量起到关键作用.小班化教育相对于以往大班教学而言,人数较少,这就使得老师能够了解每个学生的思维方式、学习习惯,从而因材施教,更加有效地促进小学数学教育的发展,让每一位同学都能够获得进步.本文提出基于小班化环境下的小学数学教学策略,并通过调查分析了现实教学过程中应注意的几项问题,为提高小学数学教学质量、对教师的教学实践提供一定参考.

关键词

小班化/数学/教学

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出版年

2017
都市家教(上半月)
江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子：0.045
ISSN：1673-0410
被引量3
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