都市家教(上半月)2017，Issue(10) ：269.

浅谈高中生物概念的教学方法

焦新雷
都市家教(上半月)2017，Issue(10) ：269.
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浅谈高中生物概念的教学方法

焦新雷1
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作者信息

  • 1. 730112 榆中县第七中学 甘肃 兰州
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摘要

中学生物的概念是生物学科知识结构的基础,是学习生物知识的基石.学生有了正确、清晰的生物概念,有助于掌握基础知识,提高解题技能.概念是思维形式之一,也是判断和推理的起点,所以概念教学对培养学生的思维能力起着至关重要的作用.理解生物的基本概念是教学大纲的基本能力要求,但是近年来高考试卷的分析表明:基本概念不清是考生失分的重要原因之一,因此加强概念教学是强化生物学科课堂教学的重要内容,在生物学教学中如何使学生全面、系统、准确地认识掌握概念是教学中的重点和难点所在.

关键词

生物/名词/概念

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出版年

2017
都市家教(上半月)
江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子：0.045
ISSN：1673-0410
参考文献量2
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