都市家教(上半月)2017，Issue(11) ：131.

"意会"与"言传"架起语文阅读的桥梁

高惠玲
都市家教(上半月)2017，Issue(11) ：131.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

"意会"与"言传"架起语文阅读的桥梁

高惠玲1
扫码查看

作者信息

  • 1. 730100 榆中六中 甘肃 兰州
  • 折叠

摘要

语文阅读教学中存在着一种默化知识,通常表述为只可意会,不可言传.这部分知识与学生的生活经验相联系,是学生在生活经验的基础上形成的一种认知感悟,它通过隐性的方式对学生语文的学习发挥着重要的作用.语文阅读教学活动正是要努力搭建意会和言传的桥梁,促进学生意会和言传的不断转化.

关键词

意会/言传/语文教学/桥梁

引用本文复制引用

出版年

2017
都市家教(上半月)
江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子：0.045
ISSN：1673-0410
段落导航相关论文