随着现代教育观念的发展,传统的教学模式受到了挑战.而自从1981年Holec将自主学习引入到英语教学领域以来,自主学习就受到越来越多的重视,现在已经成为当今教育领域的重要教育思想.自主学习主张学习者主动、独立地进行学习,提倡"以学习者为中心"的教学方法,强调在教学活动中以学生为主体,培养学生的自主意识.Holec认为自主学习能力包括五个方面:确定学习目标、决定学习内容和进程、选择学习方法和技巧、监控学习过程和评估学习效果.根据自主学习的原理、高中学生的认知方式和水平以及英语学习的特点,在教学实践中探索高中英语自主学习下的阅读教学策略.通过英语阅读教学来培养学生的自主学习能力,促进学生发展,提高阅读教学的效益.
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