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浅谈中学数学课堂教学的有效性
浅谈中学数学课堂教学的有效性
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中文摘要：
在数学教学中，如何提高课堂教学效益，促进学生素质的全面发展，是我们教师最为关注的问题。追求课堂教学的有效性，就是要求我们在新课程理念的指导下，在发挥学生主体作用的前提下，改革课堂教学模式，提高课堂教学实效，形成包括探究、合作、对话为内容的课堂教学文化，构建符合学生身心发展的有效课堂。
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作者：
赵希军
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作者单位：
榆中县第九中学 甘肃 兰州
关键词：
新课程理念
课堂教学
有效性
创设情境
出版年：
2017
都市家教(上半月)
江西日报社
都市家教(上半月)
影响因子：
0.045
ISSN：
1673-0410
年,卷(期)：
2017.
(12)
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