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对提高小学数学课堂教学有效性的思考

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在新课改理念下教学的有效性以学生的进步和发展为宗旨,以学生学习方式的转变为契机,使学生在有效的教学情境下,积极参与教学活动,有效的建构知识,从而促进学生全面发展、主动发展和个性发展。

张超

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辽宁省瓦房店市万家岭镇中心小学

小学数学 课堂教学 有效性 策略

2017

都市家教(上半月)
江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子:0.045
ISSN:1673-0410
年,卷(期):2017.(12)
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