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探索小学英语课堂有效教学的策略

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教师要遵照一法为主，多法配合的原则，灵活地运用各种教学手段，充分调动学生的英语学习兴趣，以期最大限度地发挥课堂上每一分钟的作用;在教学过程中应充分利用一切可供想象的空间，挖掘发展想象力的因素，引导学生由单一思维向多向思维拓宽;指导与参与评价，使学生认识自我，了解自我，不断地取得进步，让学生爱上英语。

王帅

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075600 河北省张家口市涿鹿县保岱学区 河北 张家口

小学英语 有效教学

2017

都市家教(上半月)
江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子：0.045
ISSN：1673-0410
年,卷(期)：2017.(12)
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