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浅谈信息技术与小学数学课堂的有效结合

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在日常小学数学教学中,若能恰当地将信息技术作为辅助教学的工具,那么可以使部分抽象的教学内容更具体、清晰,课堂教学更直观、生动,并且帮助学生数学思维过程具体化。以数学课堂为突破口,将信息技术作为一种工具,提高教学效率,让信息技术更好地为数学教学服务。

曾梅华

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江西省赣州市兴国县永丰乡大江小学

小学数学 信息技术 结合 高效

2017

都市家教(上半月)
江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子:0.045
ISSN:1673-0410
年,卷(期):2017.(12)
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