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信息技术与工程应用相结合的《理论力学》教学改革探索

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《理论力学》是理工科一门重要的技术和工程基础课程,但其内容较为抽象,复杂程度较高,学生容易产生"怕学"心态,导致教学效果不佳。本文提出通过结合现代信息手段提高学生学习兴趣,并紧密结合工程应用实践明确学习目标,在互动中强化学习印象,改善目前《理论力学》教学效果。

王文昌

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200072 上海大学上海市应用数学和力学研究所 上海

理论力学 教学改革 信息技术 工程实践

2017

都市家教(上半月)
江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子:0.045
ISSN:1673-0410
年,卷(期):2017.(12)
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