都市家教(上半月)2017，Issue(12) ：134-135.

如何在小学数学教学中渗透数形结合思想

郭菊花
都市家教(上半月)2017，Issue(12) ：134-135.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

如何在小学数学教学中渗透数形结合思想

郭菊花1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西省于都县梓山镇潭头小学
  • 折叠

摘要

数与形是数学中两个最古老,最基本的研究对象,它们在一定的条件下能够互相转化.数形结合就是将抽象的数学语言、数量关系与直观的几何图形、位置关系结合起来,通过"以形助数"或"以数解形"的结合,让复杂的问题简单化,进而实现优化解题途径的目的.

关键词

小学数学/数形结合

引用本文复制引用

出版年

2017
都市家教(上半月)
江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子：0.045
ISSN：1673-0410
被引量2
参考文献量1
段落导航相关论文