都市家教(上半月)2017，Issue(12) ：143.

小学作文教学指导的生活化路径探析

袁华英
都市家教(上半月)2017，Issue(12) ：143.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

小学作文教学指导的生活化路径探析

袁华英1
扫码查看

作者信息

  • 1. 344316 江西省抚州市乐安县增田小学
  • 折叠

摘要

小学作文是小学生比较重要的一门指导课程,有助于帮助学生进行文学创作开蒙,提高书面表达能力.但是作为小学生往往第一次开始写作,经常会出现畏惧心理,教师也往往不知道从哪下手进行授课.通过对小学生教学内容生活化,将作文指导方法生活化,作文评价方式也生活化,可以有助于转变这一现象.利用小学作文教学生活化指导,可以弱化学生对于作文的陌生感,更能够激发起学生的写作兴趣,提高写作能力.

关键词

小学作文/生活化指导/作文教学

引用本文复制引用

出版年

2017
都市家教(上半月)
江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子：0.045
ISSN：1673-0410
参考文献量3
段落导航相关论文