都市家教(上半月)2017，Issue(12) ：145-146.

浅谈听障学生句子的教学策略——句子教学方法和案例研究

陈兢
都市家教(上半月)2017，Issue(12) ：145-146.
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浅谈听障学生句子的教学策略——句子教学方法和案例研究

陈兢1
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作者信息

  • 1. 抚州市临川区特殊教育学校
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摘要

句子是最基本的语言交际单位,对听障学生进行句子教学十分重要.这是聋生认识能力和言语表达能力的基本组成部分.由于听力受损,使聋生失去了一个获得信息的重要途径,影响了语言的形成和发展,进而影响了他们的句子顺序,从而对句子的含义产生了重大影响.甚至影响到他们生活的正常交流.因此作为聋校的语文教师应遵循教学大纲,结合聋生的情况联系实际生活正确的表述句意.

关键词

写句/聋生/语言表达

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出版年

2017
都市家教(上半月)
江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子：0.045
ISSN：1673-0410
被引量1
参考文献量1
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