读书文摘2017，Issue(4) ：169.

小学生自主参与数学课堂学习活动探究

张万国
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小学生自主参与数学课堂学习活动探究

张万国1
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作者信息

  • 1. 云南省龙陵县镇安镇八零八完全小学
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摘要

开展学生自主性参与数学学习研究有着积极的现实意义.可以让学生自主参与数学教学活动是素质教育思想的基本体现.同时,还可以让学生自主参与数学教学活动来提高课堂学习效率.

关键词

自主参与/小学数学/课堂学习

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出版年

2017
读书文摘

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ISSN：
参考文献量1
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