读书文摘2017，Issue(4) ：186.

刍议初中语文情感教育

杨烜
读书文摘2017，Issue(4) ：186.
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刍议初中语文情感教育

杨烜1
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  • 1. 四川省渠县学校后勤和营养改善计划管理中心
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摘要

初中语文教学活动,究其根本是师生认知因素和情感因素交融的过程.长期以来,初中语文教学只重视知识的传授与能力的培养,而很少提到情感陶冶的目标.我认为,在语文教学中,教师必须把情感态度和价值观的要求渗透于初中语文教学过程之中,以加强语文教学的情感功能.

关键词

初中语文/情感教育/认知因素

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出版年

2017
读书文摘

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ISSN：
参考文献量3
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