读书文摘2017，Issue(4) ：256-257.

让识字教学焕发生命活力

乔丽
读书文摘2017，Issue(4) ：256-257.
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让识字教学焕发生命活力

乔丽1
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作者信息

  • 1. 定襄县实验小学
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摘要

识字教学是小学语文新课程中改革力度最大的环节之一,而小学低年级语文教学又主要是以识字教学为主.面对识字量大,内容比较枯燥的识字教学,为使学生学得轻松、学得有趣、学得主动,爱学、愿学、会学,努力从激发识字兴趣,探索识字方法;拓宽识字渠道,增加识字数量;开展实践活动,提高识字效果等方面做了尝试.

关键词

识字/小学生/兴趣/方法/实践/提高/能力

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出版年

2017
读书文摘

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