小议高中地理概念教学的方法及策略

潘昭亮 ¹陈树²

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作者信息

1. 408200 重庆市丰都第二中学校重庆丰都
2. 408200 重庆市丰都县龙孔初级中学校重庆丰都
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摘要

新课程标准在高中地理学科教学中的深入实施推进了高中地理教学的变革,这种变革也为培养学生学习、研究、把握高中地理概念的能力提供了良好的助力.高中学生对高中地理概念的掌握是搞好地理教学的起点,也是重要的一个环节.高中阶段地理教学的基本要求便是正确解释和区分地理概念及其含义,学生头脑中形成了科学、完整的地理概念体系,是学生理解地理原理和地理规律的基础,也是学生能够深刻认识地理现象及其本质的重要标志.

关键词

高中/地理/概念教学/方法/策略

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出版年

2017

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