读书文摘2017，Issue(4) ：270.

走进"群文阅读"课堂探究"群文"建构策略

贺宝华 贺宝容
读书文摘2017，Issue(4) ：270.
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走进"群文阅读"课堂探究"群文"建构策略

贺宝华 1贺宝容2
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作者信息

  • 1. 重庆市江津区旸岩小学校
  • 2. 重庆市江津区向阳小学校
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摘要

本论文主要针对"群文阅读"设计教学中如何组材进行剖析,通过自己的教学实践,列举并分析了常见的"根据主要内容"、"根据表达顺序"、"根据文章的表达情感"来选定教学材料的组织形式,为广大教师开展群文阅读的教学设计提供帮助.

关键词

群文阅读/课堂教学/组织材料/相关度

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出版年

2017
读书文摘

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