摘要
新课标改革的核心理念是改变学生的学习方式.培养学生终生探究的能力,提高的科学素质.提升学生的创新意识和创新能力,强调以人的和谐发展为本,倡导探自主、合作的学习方式,这使得传统的教学方法和教学理论受到了空前的挑战,而究学习为基础重构基础教育课程成为课程改革的突出特点.新的高中物理课程标准中明确指出物理课程是以提高全体学生的科学素养为目的,并以科学探究作为课程改革的突破口.提出了知识技能、过程与方法、情感态度与价值三维教学目标的要求.因此,我们物理教师也必须把更新自身的教育理念作为发展自己的当务之急,只有这样才能适应新课标改革的需要.我们必须对课堂教学环节进行再分析和再总结.改变传统教学中过于知识传授的倾向,构筑物理教学的新模式.
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