读书文摘2017，Issue(4) ：305.

开拓学生的求异思维

文莉
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开拓学生的求异思维

文莉1
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作者信息

  • 1. 重庆市渝北区同仁完全小学校
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摘要

求异思维是一种新颖的、超出一般规律的思维.教师在教学中通过设计互逆问题,注重课堂的游戏活动,及时抓住学生顺向和多向问题的联系,开展一题多解的训练,开拓学生的求异思维,以培养学生的创新意识和能力.

关键词

设计问题/拓展训练/求异思维

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出版年

2017
读书文摘

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