浅谈如何增强小学体育课吸引力

周娟¹

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作者信息

1. 408200 重庆市丰都县兴义镇佛建小学重庆丰都
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摘要

小学生处于生理、心理、思维的快速发展时期,性格不稳定,自制力较差,注意力不能长时间集中,活泼好动,因此要想让小学生听从教师的管理,保证课堂教学秩序确实难度较高,尤其是小学体育课,需要在室外进行教学,所以小学生更容易受到外界事物的刺激与打扰,不能集中注意力配合教师的教学活动,这就对小学体育教师提出了更高的要求.小学体育教师应该把握小学生发展特点,创新教学,增强体育课教学的吸引力,促进小学生全身心投入课堂学习.

关键词

增强/小学体育课/吸引力

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出版年

2017

读书文摘

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