《提高初中生物课堂学生参与度的研究》课题研究报告

张士琴¹

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作者信息

1. 辽宁省本溪市二十七中学
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摘要

初中生物课堂教学中教师如何提高学生的参与度,充分的发挥教师主导、学生主体作用,达到培养学生创新精神和实践能力的目的,是本课题研究要解决的问题.本课题以7、8年级学生为研究对象,从行为表现、情感体验、认知投入三方面进行探究提高初中学生课堂的参与度的策略.主要运用行动研究法等边研究边总结边实践,形成提高初中生物课堂学生参与度的策略.

关键词

参与度/初中生物课堂教学学生参与/学生参与度

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出版年

2017

读书文摘

ISSN：

参考文献量7

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