浅谈提升中职生语文课堂存在感的策略

姜丽霞¹

扫码查看

作者信息

1. 324000 衢州中等专业学校
折叠

摘要

课堂教学是学校教学工作的核心.有效的课堂教学质量是学校工作的重点.而中职学生,由于学习动力不足,学习积极性不高,教师教学方式过于传统等等因素,导致中职语文课堂教学效果低下的状况.通过查阅相关资料,并结合平时上课经验,我总结了几种策略,并试图不断尝试不断努力,全力提高语文教学质量:多媒体的使用能激起大部分学生的兴趣;联系生活实际,恰当的引导,让学生有话说,培养主人翁意识;因材施教,适当降低对部分基础较差学生的要求,让他们有成就感,培养其自信心,让同学们热爱生活,热爱语文.

关键词

教学质量/多媒体/因材施教

引用本文复制引用

出版年

2017

读书文摘

ISSN：

被引量1

参考文献量1

段落导航