读书文摘2017，Issue(5) ：244.

"黄金分割"有效课堂教学模式在历史教学实践中如何巧妙地启发学生

鲍德禹
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"黄金分割"有效课堂教学模式在历史教学实践中如何巧妙地启发学生

鲍德禹1
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作者信息

  • 1. 558300 贵州省平塘县四寨中学
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基金项目

是黔南州教育局基础教育科研课题(2015B002)

出版年

2017
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