读书文摘2017，Issue(5) ：273.

高职英语听说课程多元化考核评价体系的的完善探讨

何佩蓉
读书文摘2017，Issue(5) ：273.
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高职英语听说课程多元化考核评价体系的的完善探讨

何佩蓉1
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  • 1. 410201 湖南外贸职业学院 湖南 长沙
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摘要

教学考核评价是保证高职英语教学质量的重要手段,科学的教学评价体系是实现课程教学目标的重要途径.本文通过对高职英语听说课程考核评价体系存在的问题进行分析,阐述英语听说课程考核方式的初步改革,探讨多元化考核评价体系的构建.

关键词

高职英语/听说课程/多元化/考核评价体系

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出版年

2017
读书文摘

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ISSN：
参考文献量2
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