摘要
成绩考核对于学习成果评价、评奖评优、调整教学思路以及规划学业等活动都有现实意义.成绩考核的方式多种多样,较为合理且普遍应用的做法是将多种方式综合运用,将考核贯穿学习活动始终,以便对学习成果进行全面、客观的评价.为在成绩考核这一教学环节中充分体现对应试者的激励和惩罚,本文以《国际结算实务》课程为例设计了具体的考核方案,包括考核形式、考核次数、前后考核间的关系以及成绩核算方法等.
基金项目
吉林省教育厅2015年度职业教育与成人教育教学改革研究重点课题(2015ZCZ017)
长春金融高等专科学校科研资助项目(cjgz2015LX006)
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