高中英语语法教学中情境教学策略的应用探究

武星星¹

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作者信息

1. 141000 山西省临汾市第二中学校山西临汾
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摘要

英语这门学科对于很多学生,特别是对于高中生来讲都是一门比较困难的学科,在高中阶段,学生对英语开始系统全面的学习,也是为今后的英语学习打下坚实基础的阶段,在这个时期,学生接触最多的是英语语法的学习,基于传统的教学模式影响,英语课堂模式还没有摆脱掉老师机械的讲课,学生机械的记录,只是一股脑的灌输知识,没有策略可言,情境教学法在高中英语教学过程中对语法的教学是非常有效的,本文就情境教学法在高中英语的语法教学过程中具体应用进行了细致的阐述,最终的目的是促进学生全面的发展.

关键词

高中英语语法/情境教学/应用探究

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出版年

2017

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