学校体育心理学研究述评

高可清¹

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1. 310011 杭州汽车高级技工学校浙江杭州
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摘要

学校体育心理学是学校体育学与心理科学相结合而形成的一门应用性学科,是研究体育教育中师生心理活动及其行为特点、规律的科学.它的发展,一方面有它自身完善体系的需要,另一方面,有着时代变迁的需要.它的演进,一方面承载着它的文化价值,另一方面,它也暴露出自身的不足:①学校体育心理学多被归于运动心理学,因此学校体育心理学被竞技运动心理学研究所遮;②学校体育心理学研究没能与体育实践融会贯通,沦为空谈;③实证研究肤浅表面,集中在研究学校体育心理学的特征;④研究对象单一,且多为横向研究.

关键词

体育教育/心理/发展/演进

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出版年

2017

读书文摘

ISSN：

参考文献量1

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