读书文摘2017，Issue(7) ：67.

认知社会语言学视角下非英语专业口语模块学习焦虑研究

张波
读书文摘2017，Issue(7) ：67.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

认知社会语言学视角下非英语专业口语模块学习焦虑研究

张波1
扫码查看

作者信息

  • 1. 内蒙古科技大学外国语学院 内蒙古 包头
  • 折叠

摘要

本文以非英语专业口语模块学习焦虑为研究课题,结合认知社会语言学理论分析我校大学英语口语模块学生学习焦虑成因,旨在探索有效的调控措施缓解学生焦虑心理,从而培养学习英语的兴趣,树立自信心.

关键词

认知社会语言学/概念整合理论/隐喻映射/学习焦虑

引用本文复制引用

基金项目

2015年内蒙古科技大学创新基金科研启动项目(2015QDW08)

出版年

2017
读书文摘

读书文摘

ISSN：
参考文献量3
段落导航相关论文