读书文摘2017，Issue(7) ：122.

浅谈利用生活情境开展小学数学教学的意义

韩林军
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浅谈利用生活情境开展小学数学教学的意义

韩林军1
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作者信息

  • 1. 云南省保山市龙陵县碧寨乡中心学校
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摘要

传统的应试教育下,"填鸭式"教学模式盛行.学生被动接受知识,毫无学习主动性可言,学习兴趣也几乎无从谈起,其课堂效果可想而知.因而,更新教学模式,激发小学生数学学习兴趣,提高课堂实效,成为一线教师努力的方向.而我们都知道,数学本源自生活,和小学生的生活密不可分.因而,进行小学数学生活化教学,以期提高课堂效果,成为当务之急.

关键词

小学数学/生活化教学

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出版年

2017
读书文摘

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ISSN：
参考文献量1
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