学起于思思源于疑——浅谈小学数学课堂中学生质疑能力的培养

邓奇明¹

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作者信息

1. 637300 四川省南部县永庆乡小学
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摘要

质疑能力是批判性思维的重要表现之一,培养质疑能力是培养学生们的批判性思维的有效途径.鼓励学生们在课堂上提出合适的问题,对于学习的知识进行研究,有助于师生之间的互动,也能够给学生的学习带来有效提升.因此,本文提出了三点关于培养小学生质疑能力的方法,旨在培养学生们的学习兴趣,并进一步促进教师教学效率的提升.

关键词

小学/数学教学/质疑能力

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出版年

2017

读书文摘

ISSN：

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参考文献量4

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