让理性的数学课堂充满趣味性

陈林¹

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1. 553111 贵州省威宁彝族回族苗族自治县雪山镇灼甫小学贵州威宁
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摘要

在新课程理念下,教师不仅要传播文化知识,更应培养学生掌握和利用知识的态度和能力,激发学生的创造潜能,因此教师要转变观念,千方百计改进以前单一的数学教学方式,创造各种条件利用各种方法去帮助和引导学生提高学习情趣.应对小学生的特点,小学数学课堂不应该只是简单的知识传授,而要具有趣味性和参与性.只有让学生对所学的产生兴趣,才能爱学,乐学,喜学,也才能提升小学生的成绩,和从根本上提高学生学习的能力.

关键词

数学/课堂/趣味性

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出版年

2017

读书文摘

ISSN：

被引量1

参考文献量2

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