读书文摘2017，Issue(8) ：195.

紧扣"四有"特性,深度解读词语

林秀琴
读书文摘2017，Issue(8) ：195.
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紧扣"四有"特性,深度解读词语

林秀琴1
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作者信息

  • 1. 351146 秀屿区第二实验小学 福建 莆田
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摘要

汉语是世界上最古老的语言之一,已经积累了丰富的词藻,它是我们祖国璀璨文化重要组成部分.准确理解、运用和积累这些词语是语文教学的重要任务.因此,阅读教学要紧扣词语的形象、温度、色彩、意蕴这"四有"特性,深度解读词语,让文本中丰富的词语在学生的心中扎根,使学生成为词语的"富翁".

关键词

词语/形象/温度/色彩/意蕴

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出版年

2017
读书文摘

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