摘要
在国家新的教育理念推动下,学生教育的主要目标逐渐演变为把学生作为主体学习对象,以此发挥学生逻辑思维能力以及提升学生自主学习能力.游戏对儿童有着天然的吸引力,在他们的成长中,游戏是必不可少的组成部分,也是他们最喜欢的一项活动,同时对儿童的人格的健全发展有着非常重要的影响.但本文作者经过调查研究,多数儿童游戏教学中,往往被动型的方式在教学中占绝大部分比重,孩子的自主能力没有得到很好的发挥.本文将对儿童在游戏过程中自主性缺乏原因进行分析研究,并提出相应的解决策略,促使儿童在游戏中自主性得到更好的发挥.
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