读书文摘2017，Issue(8) ：245.

浅谈对幼儿园隐性课程的理解

张晴
读书文摘2017，Issue(8) ：245.
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浅谈对幼儿园隐性课程的理解

张晴1
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作者信息

  • 1. 河北大学 河北 保定
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摘要

隐性课程是幼儿园中持续不断的、无所不在的教育资源,它对幼儿个性、社会交往能力等的发展有巨大的作用.笔者结合幼儿园隐性课程理论,从环境创设、幼儿教师、生活规则等方面分析隐性课程实施过程中出现的问题.并从现象入手试图发现影响生活活动中隐性课程实施的真正原因,提出相应建议.

关键词

幼儿园/隐性课程

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出版年

2017
读书文摘

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ISSN：
被引量1
参考文献量1
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