摘要
兴趣是最好的老师,对初中生来说激发他们的学习兴趣是他们学习的重要动力之一,因此教师应该意识要想提高学生的学习效率就要重视对学生兴趣的培养.教师通过培养和激发学生的学习兴趣,激发他们的好奇心和求知欲,才能去主动地学习而不是被动的接受教师的讲解,从而提高教学的效率,熟练地掌握知识.初中历史本身就具有极大的趣味性,但是有些教师受传统教学理念的影响对历史教学不够重视,没有认真研究历史课的教学模式,使初中历史课堂枯燥无聊,从而使历史课的教学效果不够明显.本文将就岳麓版的初中历史教材来探讨如何有效提升初中历史教学的趣味性.
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