国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
读书文摘
2017,
Issue
(8) :
344-345.
表扬有度,批评有法——论小学教育艺术
黄少兴
读书文摘
2017,
Issue
(8) :
344-345.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
表扬有度,批评有法——论小学教育艺术
黄少兴
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
526100 肇庆市高要区第一小学 广东 肇庆
折叠
摘要
小学教育面向的是天真活泼,又正需要形成良好的学习、生活习惯阶段的孩子.他们聪明可爱,得意时便以一双澄净的眼睛注视着你、期待着你的肯定.表扬,无疑是最有效的鼓励方法之一.但表扬又必须是点到即止,有所节制的,过度的表扬会让孩子看不到自己的缺点,迷失了自己.批评,便是最好的教育方法之一.但批评也必须是要讲究方法的.方法不当,不但不能让孩子认识并改正自己的错误,甚至会伤害孩子的自尊心,让孩子丧失了自信心与上进心,缺乏前进的动力.在小学教育中,唯有把表扬与批评巧妙结合,方可达到"妙手回春"的境界.
关键词
小学教育
/
表扬有度
/
批评有法
/
巧妙结合
引用本文
复制引用
出版年
2017
读书文摘
读书文摘
ISSN:
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果